مهارت های بردن را به نوجوانان بیاموزیم

میدان یونان بدون تعارف و دادن کدهای اشتباه نشان داد که تیم ها و کشتی گیران ایران برای روی سکو رفتن، هنوز اطلاعات دقیقی از شاخص های تعیین کننده در بردن ندارند و به همین خاطر در واپسین لحظات کشتی های حساس بردها را با باخت عوض کرده و رنگ مدال هایشان تغییر می کند.

در واقع سبک مبارزه نوجوانان ما در رقابت های یونان نشان داد که ما در آموزش کارآمد و پررنگ تر کردن شاخص های تعیین کننده در تمرینات و مسابقات از رقبای درجه اول خود عقب افتاده ایم و این را 5 شکست سنگین از 6 مسابقه رو در رو در فینال و رده بندی کشتی آزاد ثابت کرد .

درسته که در کشتی فرنگی و آزاد قهرمان و نایب قهرمان جهان شدیم، اما باید بپذیریم که نوجوانان ما فقر تکنیکی جدی دارند، از تاکتیک های کاربردی و ریزه کاری ها در بردها ، از انواع مهارت های بردن از حمله ، جبران عقب افتادگی و حفظ برتری بی بهره اند، در شرایط برابر 90 در صد نتیجه ها را واگذار می کنند.

در تغییر تاکتیک برای مبارزه با حریفان مختلف مشکل دارند، در 30 ثانیه های پایانی متزلزل ظاهر شده و کمتر قادر به تغییر نتیجه می شوند ، کوچ های کنار تشک با ترفندها و مهارت های روز کوچینگ نا آشنا هستند، ریزه کاری های قوانین را خوب بلد نیستند، از مهارت خارج کردن کشتی گیران در شرایط بحران بی بهره اند و دهها ریزه کاری های تاثیر گذار که باید مورد توجه قرار گیرند.

ما درکشتی فرنگی مقابل ژاپنی ها، ازبک ها، قرقیزها، آذری ها و در آزاد هم در برابر اوکراینی ها، هندی و در راس همه امریکایی ها فقر تکنیکی ، تاکتیکی ، داشتیم، در تمرکز، تغییر سبک مبارزه با حریفان متفاوت در طول مسابقه و مجهز بودن به شاخص های تعیین کننده در بردن مشکل داشتیم و همین ها باعث شد که در 6 مبارزه رو در رو با کشتی گیران امریکایی در 5 کشتی نتیجه را واگذار کنیم .

باور کنیم که نقاط منفی سبک و استراتژی مبارزه کشتی گیران نوجوان ما در یونان بیشتر از نقاط مثبت آنهاست و این یعنی آغاز عقب ماندگی در کشتی کلاسیک روز جهان و از آنجایی که ما صاحب کشتی و کرسی در جهان هستیم، در صورت تمایل به راحتی و با کمترین هزینه می توانیم از گسترش این اتفاق نامبارک جلوگیری کنیم ، منتهی باید بخواهیم و به این باور برسیم.

در سال های اخیر به ویژه از المپیک 2020 به بعد که اتحادیه جهانی از طریق 6 شاخص تعیین کننده شامل حمله – دفاع ، تکنیک – تاکتیک، سرپا و خاک، عملکرد تیم های برتر و برندگان مدال ها را ارزیابی کرده و مهمترین عوامل موفقیت آنها در پیروزی ها را منتشر می کند که در کیفی تر شدن و فنی تر شدن مسابقات تاثیر بسزایی داشته است.

همین عامل عامل مهمی شده است تا کشورهای صاحب کشتی در پایان هر سال و با توجه به داده ها و شاخص های اعلام شده از سوی اتحادیه جهانی، برنامه های آموزشی، آماده سازی، تمرینات و استراتژی در مبارزات خود را تنظیم می کنند تا با قرار گرفتن در مسیر برنامه های اتحادیه جهانی، سهم بیشتری از مدال های رنگارنگ و جایگاه های بالاتر در رده بندی جهانی به دست آورند.

به نظر می رسد بد نباشد مسوولان فدراسیون کشتتی و دپارتمان آموزش آن استانداردهای ارزیابی تکنیکی و تاکتیکی و شاخص های تعیین کننده اتحادیه جهانی را در آموزش مربیان ، کشتی گیران و کیفی سازی تمرینات و مسابقات مورد توجه قرار دهند.

فراموش نکنیم که اتحادیه جهانی تمامی تصمیمات فنی ، سرفصل های آموزشی، حتی تدوین قوانین جدید خود را بر اساس نتایج شاخص های تعیین کننده منتشر شده از سوی مراکز علمی ، پژوهش و تحقیقات خود در جریان رقابت های مهم بین المللی از جمله جهانی و المپیک اتخاذ می کند و بی توجهی ما به این شاخص ها یک مرتبه فاصله ایی عمیق بین کشتی ما و جهان ایجاد خواهد کرد.

منطقی ترین راه هم این است که از همین مسابقات نوجوانان شروع کنیم ، عوامل باخت ها در تمامی بخش ها از مشکلات تکنیکی ، تاکتیکی گرفته تا سبک کشتی گیران، استراتژی مبارزه، ضعف در هماهنگی سبک مبارزه با نیازهای قوانین ، مهارت های بردن ، نباختن در شرایط برد، و دهها نکته تاثیر گذار دیگر را مشخص و در برطرف کردن آنها تلاش کنیم، تعلل کنیم در المپیک پیش رو ضربه اش را خواهیم خورد. پایگاه خبری اخبار کشتی ایران www.iwn.ir 

قهرمانی کشتی نوجوانان 2025 جهان در یونان, پایگاه خبری اخبار کشتی ایران